

Mit Kindern unter drei Jahren
Die ersten drei Lebensjahre sind prägend für die emotionale, körperliche und soziale Entwicklung von Kindern. Bildung und Entwicklung von Kindern vollzieht sich in dieser Phase vor allem über Beziehung, Körpererfahrungen und verlässliche Interaktionen im Alltag. Pflege- und Essenssituationen, Ankommen, Spiel und Übergänge sind zentrale Bildungsorte, in denen Kinder Sicherheit, Selbstwirksamkeit und Orientierung erfahren.
In den Fortbildungen zum Thema „Bildung mit den Jüngsten“ richten wir den Blick auf diese alltäglichen Situationen als pädagogisch wirksame Momente. Pädagogische Fachkräfte sollen darin unterstützt werden, kindliche Entwicklungsbedürfnisse besser zu verstehen, das eigene Handeln zu reflektieren und Interaktionen entwicklungssensibel zu gestalten.
Leben, lernen, wachsen – Bildung im Alltag verstehen.

Verlässliche Beziehungen, Resonanz und Selbstwirksamkeit im Alltag mit Kindern unter drei.
Inhalte der Fortbildung
Bildung achtsam gestalten
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Entwicklungsthemen von Kindern unter drei Jahren (Bindung, Autonomie, Selbstwirksamkeit)
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Essens- und Pflegesituationen als Bildungsgelegenheiten verstehen und bewusst gestalten
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Der Körper als Zugang zur Welt: sinnliche Erfahrungen erkennen und begleiten
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Förderung von Selbstständigkeit und Eigenaktivität im Alltag
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Kindliche Signale und emotionale Ausdrucksformen deuten lernen
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Nonverbale Kommunikation und Körpersprache im pädagogischen Handeln
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Umgang mit herausfordernden Situationen in Pflege-, Essens- und Übergangssituationen
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Reflexion eigener Haltungen, Werte und Routinen
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Kinderrechte und Adultismus im Alltag von Krippe und Kita
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Kollegialer Austausch anhand von Fallbeispielen aus der Praxis

Rechte von Kindern unter drei Jahren zu achten heißt, ihre Selbstwirksamkeit ernst zu nehmen – und unsere Macht als Erwachsene immer wieder zu hinterfragen.
"Bildung mit den Jüngsten"
Diese Fortbildung inspiriert Sie, die Entwicklungsbotschaften jüngster Kinder sensibel zu entschlüsseln – und Beziehung als professionellen Bildungsraum bewusst zu gestalten.

